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後記

Posted by 鄭慈 on 星期三, 25 七月, 2007

教育是百年事業,是承先啟後的工作,每二個人都有這個責任把文化傳承下去,不管你是身居什麼身份。

生死是輪迴大事,是精疲力竭的歷程,每一個人都要有這個心願,把生死斷滅止住,不管你花費多少力氣。

小時候,在戲院裡看到一部黑白片的電影,震憾我心,片子名是:目蓮救母。這部片子給了我一輩子的影響與教育,他教育我:惡事不能做,否則下地獄去就是這麼慘。為何這類教化人心的電影不賣座了呢?因為現今這個年代,沒人肯聽你教ㄒ訓,也少人相信因果。

四○年代,在台灣寺廟的圍廊上,看過有關地獄的種種苦刑圖片,五○、六○年代,台灣步入了所謂的「經濟起飛」年代,有一陣子是「家庭即工廠」,人人在家中的客廳,飯後看電視節目的當下,也在做代工賺錢,因此,全民走上向「錢」看的時代。這個向錢看的時代下的人民,人心開始變質,因為「食飽思淫慾」,人有了錢,便作怪了!於是「因果」觀念式微,甚至棄之如敝履。四維八德、忠孝節義的教理在課堂中被撇拋,連民間本具教化責任的各大寺廟,因果圖說,地獄警示圖也紛紛下架,學校寺廟圍牆上不再殷殷告誡世人:諸惡莫作。因為經濟起飛後的新生代們有自己另一種愛讀愛看的文字媒介,你要與他們溝通,要用他們的文字口氣輸入,而且要用技巧,看因緣,否則還不能契機呢!

江老師一生心繫教育,明白這個理念在完成地獄變相圖,又完成了因果圖鑑之後,有感於可能不十分契年輕人的機,怕錯失教育功能,便囑咐末學用白話文重寫這本「因果圖鑑」,並配合圖卷出版,一心指望年輕人因肯看文字說明,而達到因果教育的目的。末學接到老師指示,心中非常興奮,用無比恭敬的心閱讀圖鑑釋文,並摒除一切雜事,專心在家寫作。因為有老師的圖鑑釋文來引領我寫作,下筆有如神助,就在短短一個半月中完成九十三篇初稿;打字後,分三次送到澹寧齋請老師過目,老師提筆稍加潤飾,至今得以定稿。

這一本因果圖鑑,圖畫裡的一筆一墨,文字裡的一言一語,都盼您的仔細端詳閱讀,倘若因此能種下「因果」的種子,多少改變一下世道人心的話,也不枉費作者的一片苦心。阿彌陀佛!